12+ Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917 Лицензия на образовательную деятельность №0001058 |
Пользовательское соглашение Контактная и правовая информация |
Суслопарова Людмила Юрьевна47655 Учитель русского языка и литературы КОГОАУ "Гимназия г. Уржума" высшей квалификационной категории. Отличник просвещения (2023). Россия, Кировская обл., Уржум Материал размещён в группе «УРОК.РФ: группа для участников конкурсов» |
Методическая разработка внеклассного мероприятия «С.А. ЕСЕНИНУ ПОСВЯЩАЕТСЯ…»
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Автор методической разработки:
Суслопарова Л.Ю., учитель русского языка и литературы высшей квалификационной категории
Образовательное учреждение: КОГОАУ «Гимназия г. Уржума»
Форма проведения: внеклассное мероприятие
Аудитория: обучающиеся 11 классов
Название материала:
Методическая разработка внеклассного мероприятия «С.А. ЕСЕНИНУ ПОСВЯЩАЕТСЯ…»
Цель мероприятия: создание условий для духовно-нравственного воспитания обучающихся
Задачи
Воспитательные: формирование нравственных ценностей на примерах лучших образцов поэтического творчества; уважения к национальному культурному наследию.
Развивающие: развитие познавательной активности гимназистов, ответственности, мотивации к нравственному поведению и самосознанию.
Формирование УУД
Личностные: формирование ответственности за порученное дело, инициативы и самостоятельности; приобщение обучающихся к духовно - нравственным и эстетическим ценностям страны.
Коммуникативные: осуществление совместной деятельности в рабочих группах с учётом конкретных учебно-познавательных задач; умение строить монологические высказывания, определять общую цель и пути её достижения.
Регулятивные: развитие умения контролировать свою деятельность по ходу выполнения задания, умение давать оценку своим действиям.
Познавательные: расширение представлений о жизни и творчестве С. А. Есенина, приобщение к творчеству поэта классика, к участию во внеклассной деятельности.
Описание. Внеклассное мероприятие посвящено памятной дате – 125-летию со дня рождения С. А. Есенина и проводится после изучения творчества поэта в теме «Поэзия Серебряного века». Его основу составляет викторина «Есенин – это вечное», состоящая из трёх частей, в каждой из которых по 6 вопросов. Однако контроль знаний, умений, навыков является второстепенной задачей. Сценарий составлен таким образом, чтобы обучающиеся почувствовали живую атмосферу детства С. Есенина, погрузились в мир есенинской поэзии, постарались постичь глубину его стихов, ощутили трагичность судьбы большого русского поэта. С этой целью в разработку включён фрагмент (смонтированный мной) обучающего видео «Мой живой журнал», а также звучат стихи С. А. Есенина в исполнении мастеров слова, поэма «Чёрный человек» в исполнении обучающейся (чтение наизусть) и стихотворение Т. Зубковой «России стихотворная душа», аудиозаписи песен «Забава» и «Над окошком месяц…» на стихи С. Есенина.
Ожидаемый результат: формирование чувства сопричастности к культурному наследию своей страны, постижение глубины стихов С. А. Есенина; выстраивание собственной модели нравственного поведения.
Правила работы с презентацией
- Выбирать вопросы викторины необходимо поочерёдно, начиная с 1 вопроса 1 части. Для этого нужно нажать на красный кружок с вопросом на игровом поле викторины.
- После ответа на вопрос результат (правильно – неверно) появляется сразу.
- Перейти к следующему вопросу можно, нажав на зелёный квадрат внизу (слева) на слайде.
- После ответа на вопрос соответствующий значок на игровом поле исчезнет.
Источники:
Автобиографии:
Википедия:
Культура:
Биографии знаменитостей: https://biographe.ru/znamenitosti/sergey-esenin/
Н. Тихонов. Воспоминания о Сергее Есенине:
Н. Л. Лейдерман. Совестной суд (о поэме С. А. Есенина «Чёрный человек»):
Изображения в презентации:
Ока:
Дом Есенина:
Дед:
В юности:
С розой:
В избе:
Лель:
Карандаш2:
Среди поэтов:
С имажинистами:
Пушкин:
Гоголь:
Достоевский:
Толстой:
Есенинское небо:
О Русь, малиновое поле:
Купол Храма Христа Спасителя:
Клёны:
Цветёт калина:
С гармонью:
Качалов:
Аудиозаписи:
А. Малинин «Забава»:
С. Безруков «Я покинул родимый дом…»
С. Безруков «Дай, Джим, на счастье лапу мне (стихи С. Есенина):
Б. Галкин «Вот оно, глупое счастье…»:
Б. Галкин «Мелколесье. Степь и дали…»:
Н. Лазарев, Л. Казакова «Над окошком месяц»:
Видеофрагмент: Мой живой журнал:
МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА ВНЕКЛАССНОГО МЕРОПРИЯТИЯ
«С.А. ЕСЕНИНУ ПОСВЯЩАЕТСЯ…»
Сценарий мероприятия
- Вступительная часть. Актуализация знаний.
Учитель.
- Добрый день! Сегодня наша встреча посвящена поэту, чьё творчество любят и знают. Это о нём другой поэт 20 века Н. Н. Кутов написал строки, которые сейчас прозвучат. Послушайте их, подумайте и скажите, о каком поэте идёт речь.
Он, как будто чародей,
Превращал зарю в котенка,
Руки милой – в лебедей,
Светлый месяц – в жеребенка.
Говорить учил леса,
Травы, рощи в брызгах света.
И слились их голоса
С чистым голосом поэта.
Ответы обучающихся
- Правильно. Эти строки посвящены Сергею Александровичу Есенину. А в октябре 2020 года исполнилось 125 лет со дня рождения поэта. Его жизнь – в его стихах. Разных: лиричных и озорных, романтических и трагичных. Но всегда – искренних, пронзительных, настоящих. «Жизнь и Поэзия – одно», - сказал когда-то В. А. Жуковский. Эта формула выражает важнейшую особенность русской классической литературы, ярким представителем которой является С. А. Есенин.
Итак, Сергею Александровичу Есенину посвящается…
Слайд 1
- В течение всех лет обучения вы, ребята, знакомились со стихами, поэмами С. Есенина, учили их наизусть, писали сочинения… И сегодня я вновь приглашаю вас прикоснуться к творчеству С. А. Есенина: послушать и прочитать стихи поэта, вспомнить его жизнь, узнать что-то новое для себя.
Я предлагаю вам викторину, которую назвала словами Н. А. Тихонова «Есенин – это вечное».
Викторина состоит из 3 частей:
1 часть – «Жизнь поэта»
2 часть «Грани творчества»
3 часть «Любимые строки».
В каждой части по 6 вопросов, т. е. всего 18.
После 1и 2 частей будут небольшие перерывы, во время которых мы посмотрим фрагмент из проекта «Живой журнал», адресованный вам, ребята, и услышим стихи поэта.
Слайд 2
Правила игры
- Для участия в викторине класс делится на 2 команды (парты заранее расставлены нужным образом).
- Каждая команда по очереди выбирают вопрос.
- Участники одновременно отвечают на вопросы, используя сигнальные карточки с вариантами ответов (А, Б, В, Г).
- Жюри (гости, учителя русского языка и литературы) ведёт подсчет баллов.
- Побеждает команда, набравшая наибольшее количество баллов.
- Основная часть. Игра – викторина «Есенин – это вечное».
Вопросы викторины.
ЧАСТЬ 1 «Жизнь поэта»
Вопрос 1
Вопрос 2
Вопрос 3
Вопрос 4
Вопрос 5
Вопрос 6
Просмотр видеофрагмента «Мой живой журнал. С. А. Есенин»- проекта детского образовательного телеканала "Радость моя" (5 минут)
Видеофрагмент "МОЙ ЖИВОЙ ЖУРНАЛ. С. А. ЕСЕНИН"
MP4 / 14.54 Мб
ЧАСТЬ 2 «Грани творчества»
Вопрос 1
Вопрос 2
Вопрос 3
Вопрос 4
Вопрос 5
Вопрос 6
Чтение (наизусть) обучающейся поэмы «Чёрный человек»
ЧАСТЬ 3 «Любимые строки»
Вопрос 1
Звучит аудиозапись
Аудиозапись "Я покинул родимый дом..."
MP3 / 2.3 Мб
Вопрос 2
Звучит аудиозапись
Аудиозапись "Мелколесье. Степь и дали..."
MP3 / 2.75 Мб
Вопрос 3
Звучит аудиозапись
Аудиозапись "Вот оно, глупое счастье!"
MP3 / 2.73 Мб
Вопрос 4
Звучит аудиозапись
Аудиофайл "Над окошком месяц..."
MP3 / 3.88 Мб
Вопрос 5
Звучит аудиозапись
Аудиозапись "Собаке Качалова"
MP3 / 4.39 Мб
Вопрос 6
- Подведение итогов викторины. Награждение.
Чтение (наизусть) обучающимся ст-я Т. Зубковой
Звучит песня в исполнении А. Малинина на стихи С. Есенина «Забава»
Аудиозапись А. Малинин, "Забава"
MP3 / 6.28 Мб
- Рефлексия (5 – 7 минут)
Обучающиеся заполняют рефлексивные листы, дописывая предложения:
Я узнал, что…
Я понял, что…
Я не понял, почему…
Я почувствовал, что…
Меня удивило, что…
Мне захотелось…
ПРИМЕЧАНИЕ, Видеофрагмент "Мой живой журнал" в сценарии смонтирован мной. Видео целиком можно посмотреть по ссылке выше. Там же указаны авторы фильма.
Сценарий викторины (ворд) для проверки на плагиат
DOC / 48 Кб
Комментарии (29)
сменить сортировкуВ ответ Елена Владимировна